ATIVIDADE 1:
Prezados cursistas
Estamos no quinto semestre e, com isso, ultrapassamos a barreira do começo. Na verdade, nossa caminhada tem sido construída com vigor, esforço e segurança e fica cada vez mais complexa. Agora, estamos nos encaminhando para o fim do curso, para o momento em que, como professoras graduadas em trabalhar com alunos de 1ª a 4ª série, faremos a real diferença na escola e na educação. Isso significa trabalho aliado ao prazer de aprender.
Percebemos que, aos poucos, uma boa parte de vocês apresentam dificuldades em seguir o ritmo do curso. Por isso, chegou a hora de cada um dar uma boa revisada no gerenciamento do seu tempo. Vale, então, se perguntar:
Afinal, como tenho gerenciado meu tempo? O que eu faço durante uma semana rotineira? Como eu distribuo meu tempo nos três momentos: pessoal, profissional e aluno?
Evidentemente que a objetividade e a sinceridade são condições fundamentais nessa coleta pessoal de dados. Não seria prudente nem produtivo esconder dados de si mesmo, não é verdade?
Para facilitar, construímos a tabela para vocês e identificamos alguns tipos de atividades que vocês fazem. Se houver algum outro tipo que não foi lembrado citem e posicionem na sua tabela.
Bom trabalho!
Equipe do Seminário Integrador V
A tabela abaixo pode ser copiada e, posteriormente:
Dia / Horas
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segunda |
terça |
quarta |
quinta |
sexta |
sábado |
domingo |
observações |
5-6 |
DM
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DM
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DM
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DM
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DM
|
DM
|
DM
|
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6-7 |
CP
|
CP
|
CP
|
CP
|
CP
|
DM
|
DM
|
|
7-8 |
D
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D
|
D
|
D
|
D
|
TD
|
DM
|
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8-9 |
AULA
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AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
TD/AULA
|
EST
|
NORMALMENTE TRABALHO DOIS SÁBADOS POR MÊS. |
9-10 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
TD/AULA
|
EST
|
|
10-11 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
TD/AULA
|
EST
|
|
11-12 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
TD/AULA
|
EST
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12-13 |
D
|
D
|
D
|
D
|
D
|
TD
|
TD
|
NESTE HORÁRIO FAÇO O DESLOCAMENTO ENTRE AS DUAS ESCOLAS E APROVEITO PARA ALMOÇAR E FINALIZAR OS PREPARATIVOS PARA AULA DA TARDE. |
13-14 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
EST
|
TD
|
|
14-15 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
EST
|
TD
|
|
15-16 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
EST
|
LAZ
|
|
16-17 |
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
AULA
|
EST
|
LAZ
|
|
17-18 |
D
|
D
|
D
|
D
|
D
|
EST
|
LAZ
|
|
18-19 |
C
|
C
|
PEAD
|
C
|
C
|
EST
|
LAZ
|
|
19-20 |
EST
|
EST
|
PEAD
|
EST
|
EST
|
LAZ
|
LAZ
|
|
20-21 |
EST
|
EST
|
PEAD
|
EST
|
EST
|
LAZ
|
EST
|
|
21-22 |
EST
|
EST
|
PEAD
|
EST
|
EST
|
LAZ
|
EST
|
|
22-23 |
TD
|
TD
|
TD
|
TD
|
TD
|
LAZ
|
EST
|
|
23-24 |
PA
|
PA
|
PA
|
PA
|
PA
|
LAZ
|
DM
|
|
Depois de 24 |
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
DM
|
|
Para facilitar, usem as abreviaturas abaixo. Caso necessário, criem outras e acrescentem as suas tabelas.
DM |
Dormir |
TR |
Trabalho Remunerado (se tiver outro além da escola)
|
D |
Deslocamento |
CP |
Cuidados Pessoais |
TD |
Trabalhos Domésticos |
C |
Compras |
EST |
Estudo |
PA |
Preparo de Aula |
PEAD/P |
PEAD Presencial |
AULA |
Horas na Escola |
FAM |
Cuidado com familiares |
LAZ |
Lazer |
OA ou OC
|
Outras atividades ou Outro curso
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Comments (1)
Daiane Grassi said
at 11:06 pm on Aug 11, 2008
Olá Adriana é muito bom ver que já estás integrada com a proposta do seminário integrador! Neste semestre também te acompanharei! Um abração, Daiane.
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